本文发表在 rolia.net 枫下论坛隐喻是二语学习的钥匙
希望你已经读过Lakoff 或者Thomas Kuhn的书。成人学不

好外语可以称为化石化,为什么他们化石化，
1。在理解其他的很多的事情的时候会有同样的认知障碍

。这是我长期观察和体会的结果。即使是Thomas Kuhn在

面临新的范式的时候，也会有认知障碍。

2.他们不能正确认知外语词汇概念的含义，也不能分辨外

语语音。也不能反复操练它们而达到熟练。

3。最最重要的是他们不能（或者不敢）在外语中通过隐

喻来进行语义生成，尽管在母语中他们不自觉得使用隐喻

。

有个讲化石化的书以吴健雄（一个20多岁就到美国的极其

聪明的女物理学家）为例。，我猜想她在语义上没有问题

，因为她研究的量子力学的思维方式就和语言的隐喻是一

样的。我没有去找她是否写过英文的小说和诗，但是我觉

得她应该能写。她化石话可能是在语音上。语音的认知是

另外一个问题。

当我读到Lakoff书和论文的时候，I was shocked。除了隐

喻，其他还包含词的语法化和语言的概念化等等概念都是

认知语言学的内容，研究语言学习不得不研究认知心理学

。

语言学的核心是语义学，语义学的核心是概念的认知过程

， 概念的认知过程的核心是隐喻。语法依赖于语义，生成

主要是的语义和词汇搭配生成，输出就是把自己头脑中的

世界重新概念化（有的时候甚至是精确化）。


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